La Maestría en educación con Acentuación en Educación Obligatoria tiene como propósito “Contribuir a la formación continua de docentes y directivos de Educación Obligatoria con un alto sentido humano, a través de la implementación de una propuesta modular de tipo mixta, que permita detonar sus potencialidades para transformarse a sí mismos y al contexto en el que se desenvuelven; así como, para innovar, atender y resolver problemas educativos de manera estratégica con compromiso y responsabilidad social, mediante la Gestión del Conocimiento, la Gestión Escolar, la incorporación de herramientas tecnológicas y, el manejo de Metodologías de Investigación e Innovación Educativa”.
A quién está dirigido
Los aspirantes a cursar el Programa Educativo de Maestría en Educación con Acentuación en Educación Obligatoria deberán tener una formación antecedente en el nivel de licenciatura en las áreas de educación o afines a la misma. Son considerados quienes además de la licenciatura cuenten con alguna especialización afín a los temas educativos. Pueden tener experiencia en el campo laboral de la Educación Básica, Media Superior y Superior, o en el campo disciplinar que se ofrezca en la educación en general. Así mismo podrán integrarse a este programa quienes requieran de superación profesional para integrarse al Sistema Educativo.
Subdirección Académica
Jaime González Fuantos
Contacto:
jaimegonzalezfuantos2@gmail.com
Modalidad:
Mixta
Orientación:
Profesionalizante
Estructura curricular Plan 2021
El programa de Maestría en Educación con Acentuación en Educación Obligatoria se organiza en cuatro semestres, de los cuales los primeros tres tienen cinco módulos cada uno y en el semestre cuatro se cursan cuatro módulos para un total de 19, cada semestre tiene una duración de 18 semanas para un total de 72, lo que equivale a dos años lectivos, el tiempo de dedicación total para cursar el Programa Educativo en comento es de 1224 horas lo que equivale en créditos a 76.5. Las horas totales se dividen en 432 horas que el maestrante cursa de manera presencial bajo la conducción con un docente y, 792 horas en línea o virtual de trabajo independiente.
Planta docente
No. | Nombre | Actividad | Perfil |
1 | Mtro. José Maximiliano López Rosales | Subdirector Administrativo | Maestría |
2 | Dr. Jaime González Fuantos | Subdirector Académico | Doctorado |
3 | Dr. Antonio José Fajardo Oyervides | Oficial Mayor | Doctorado |
4 | Dr. Eleazar Alvarado Ibarra | Docente | Doctorado |
5 | Mtra. Claudia Isela Ramírez Pineda | Docente | Maestría |
6 | Dra. Helena de la Cruz García | Docente | Doctorado |
7 | Dr. Carlos Morales Palomares | Coordinador de Actualización del Programa Educativo | Doctorado |
8 | Mtro. Raúl Humberto Cepeda Garza | Docente | Maestría |
9 | Dra. Jaquelina Lizet Hernández Cueto | Coordinadora de Investigación/Docente | Doctorado |
10 | Dr. Francisco Javier Alvarado García | Docente | Doctorado |
11 | Mtra. Laura Nelly Medina Cedillo | Docente | Maestría |
12 | Dr. Velia María Flores González | Docente | Doctorado |
13 | Lic. Erika Gutiérrez Zertuche | Docente | Licenciatura |
14 | Dra. Dalia Reyes Valdés | Docente | Doctorado |
15 | Dra. María Teresa Carrillo Hernández | Doctorado | Doctorado |
16 | Mtro. Samuel Ariel de la Peña Suárez | Docente | Maestría |
17 | Dra. Paola Guadalupe Salazar García | Docente | Doctorado |
18 | Mtro. Arturo Flores Rodríguez | Docente | Maestría |
19 | Dra. Rosa Elizabeth Ortiz Muza | Docente | Doctorado |
20 | Mtro. Jorge Alfonso García Loera | Docente | Maestría |
Plan 2024
Actualmente con el diseño de la misma por parte de la DGESPE, la malla se encuentra integrada en los mismos cuatro semestres per se disminuyó a 16 módulos; cuatro por cada semestre con un total de créditos de 80 y de 1280 horas divididas en 7 semanas.
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