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La Maestría en educación con Acentuación en Educación Obligatoria tiene como propósito “Contribuir a la formación continua de docentes y directivos de Educación Obligatoria con un alto sentido humano, a través de la implementación de una propuesta modular de tipo mixta, que permita detonar sus potencialidades para transformarse a sí mismos y al contexto en el que se desenvuelven; así como, para innovar, atender y resolver problemas educativos de manera estratégica con compromiso y responsabilidad social, mediante la Gestión del Conocimiento, la Gestión Escolar, la incorporación de herramientas tecnológicas y, el manejo de Metodologías de Investigación e Innovación Educativa”.

 A quién está dirigido

Los aspirantes a cursar el Programa Educativo de Maestría en Educación con Acentuación en Educación Obligatoria deberán tener una formación antecedente en el nivel de licenciatura en las áreas de educación o afines a la misma. Son considerados quienes además de la licenciatura cuenten con alguna especialización afín a los temas educativos. Pueden tener experiencia en el campo laboral de la Educación Básica, Media Superior y Superior, o en el campo disciplinar que se ofrezca en la educación en general. Así mismo podrán integrarse a este programa quienes requieran de superación profesional para integrarse al Sistema Educativo.

Subdirección Académica

Jaime González Fuantos

Contacto:

jaimegonzalezfuantos2@gmail.com

Modalidad:

Mixta

Orientación:

Profesionalizante

Estructura curricular Plan 2021

El programa de Maestría en Educación con Acentuación en Educación Obligatoria se organiza en cuatro semestres, de los cuales los primeros tres tienen cinco módulos cada uno y en el semestre cuatro se cursan cuatro módulos para un total de 19, cada semestre tiene una duración de 18 semanas para un total de 72, lo que equivale a dos años lectivos, el tiempo de dedicación total para cursar el Programa Educativo en comento es de 1224 horas lo que equivale en créditos a 76.5. Las horas totales se dividen en 432 horas que el maestrante cursa de manera presencial bajo la conducción con un docente y, 792 horas en línea o virtual de trabajo independiente.

Planta docente

No.

Nombre

Actividad

Perfil

1

Mtro. José Maximiliano López RosalesSubdirector Administrativo

Maestría

2

Dr. Jaime González Fuantos

Subdirector AcadémicoDoctorado

3

Dr. Antonio José Fajardo Oyervides

Oficial Mayor

Doctorado

4

Dr. Eleazar Alvarado IbarraDocenteDoctorado

5

Mtra. Claudia Isela Ramírez PinedaDocenteMaestría

6

Dra. Helena de la Cruz García

Docente

Doctorado

7

Dr. Carlos Morales Palomares

Coordinador de Actualización del Programa Educativo

Doctorado

8

Mtro. Raúl Humberto Cepeda GarzaDocenteMaestría

9

Dra. Jaquelina Lizet Hernández Cueto

Coordinadora de Investigación/Docente

Doctorado

10

Dr. Francisco Javier Alvarado García

Docente

Doctorado

11

Mtra. Laura Nelly Medina CedilloDocenteMaestría

12

Dr. Velia María Flores González

Docente

Doctorado

13

Lic. Erika Gutiérrez ZertucheDocenteLicenciatura

14

Dra. Dalia Reyes Valdés

Docente

Doctorado

15

Dra. María Teresa Carrillo HernándezDoctoradoDoctorado

16

Mtro. Samuel Ariel de la Peña SuárezDocenteMaestría

17

Dra. Paola Guadalupe Salazar GarcíaDocenteDoctorado

18

Mtro. Arturo Flores RodríguezDocente

Maestría

19

Dra. Rosa Elizabeth Ortiz MuzaDocente

Doctorado

20

Mtro. Jorge Alfonso García LoeraDocente

Maestría

    

Plan 2024

Actualmente con el diseño de la misma por parte de la DGESPE, la malla se encuentra integrada en los mismos cuatro semestres per se disminuyó a 16 módulos; cuatro por cada semestre con un total de créditos de 80 y de 1280 horas divididas en 7 semanas.

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